計劃評估

1. 在2004年1月至5月期間，「每日一篇」網頁瀏覽量：550萬人次（每天），閱讀和測驗及格者：約13萬人（每天）。

2. 根據美國Alexa.com的統計，2004年5月統計，「每日一篇」網站的瀏覽量排名500。

3. 在2004年5月徵稿活動，本計劃共收到3000份學生及家長的來稿，其中，90%同學(和家長)表示：「每日一篇」可培養其閱讀習慣、提高其閱讀能力水平；10%同學表示：他們不喜歡登入「每日一篇」網站學習。

4. 2004至2005年度，本網站收到百多封家長來信(以電郵為主)，大部分都滿意「每日一篇」計劃的素質及工作人員的表現，並給我們莫大的支持。(信件已刊登在主頁「人間有情」)

5. 少部份同學因不喜歡這個網上學習模式，他們的反應如下：
1) 敷衍了事
2) 請同學、親友代做練習

6. 少部分同學為求高分，請別人代做練習。
本計劃主要為學校提供優質的網上閱讀教材及閱讀測試，對少部分同學採取消極的行動，我們暫時難以解決有關問題。