1. 教材深淺如何？
2. 教材等級如何？
3. 適合哪些年級的參加者？
4. 我需要什麼電腦設備？
5. 怎樣進行文章朗讀？
6. 寫作練習
7. 測驗
8. 每星期學習內容
9. 參加辦法

1. 教材深淺如何？
答：
1　參加者可登入本網站，閱讀各等級之各類教材，了解教材之難易程度。
2　參加者必須以在日校所屬年級之水平申請參加本計劃預先規劃好之相同年級之課程。
回到目錄

2.教材等級如何？
答：
1 每種教材，分為六個等級。
2 參加者只可學習由本計劃指定屬於自己年級之教材：

回到目錄

3. 課程適合哪些年級的學生？
答：
1參加者只可學習由本計劃指定屬於自己年級之教材。詳見「教材等級」。
2 參加者同意本計劃採用劃分「年級」和「教材等級」之方法。
3在中途，本計劃不會為個別參加者調整教材之等級。
回到目錄

4. 電腦設備
答：
1參加者自己負責解決在家中上網所有問題。包括：
1) 安裝電腦錄音設備
2) 朗讀錄音之發放
3) 中文打字 (例如：手寫板。 神筆系統則不必安裝)
4) 寄出作文
回到目錄

5. 文章朗讀
答：
1參加者每天可聆聽本計劃(每星期兩篇備有卡拉OK效果之朗讀文章)
然後，在家中以自己把該篇文章朗讀5次(約3-5分鐘)。
2 參加者一邊朗讀，一邊錄音。採用MP3形式，把它寄給本計劃。
3 本計劃收到錄音後，在2至3個工作天內，在參加者之個人戶口填上有關記錄，以資嘉許。（暫未開放）
4 請家長鼓勵和督促子女每天定時朗讀，並把它寄給本計劃。（暫未開放）
5 若參加者不願意做朗讀練習，我們暫難以提供協助。
回到目錄

6. 寫作練習
答：
1 每兩星期一次寫作練習。
2 本計劃只提供寫作題目(參加者亦可自己擬定題目)
如有需要，本計劃會提供部分詞或參加資料(或漫畫或圖片)
老師或家長亦可自定題題。
寫作指導和批改 ------ 由老師或家長負責(其實，不批改也可以)
3 本練習旨在鼓勵參加者寫作。他們作文後，可把作文寄給本計劃。
本計劃收到作文後，在2至3個工作天內，在參加者之個人戶口，張貼該作文和填寫有關記錄，以資嘉許。
4 其他參加者(非同一學校者)亦能閱讀你寄來的作文。互相觀摩。
5 若參加者不願意寫作，我們暫難以提供協助。
回到目錄

7. 測驗
答：
每星期五為測驗日
1 本計劃會選取在該星期(由星期一至星期四)參加者所做之練習（部分），供測驗之用。目的在於了解參加者之學習表現。
2 因此，測驗練習全屬參加已做過的練習。
回到目錄

8. 每星期學習內容
答：
請按此處查看．
（請注意，部分功能於本學期稍後時間才開放．）
回到目錄

9. 參加辦法
答：
請按此處
回到目錄